03.18什麼是「真理」？

(1)這兩個版本----妳比較「喜歡」(沒有對錯，純粹主觀）哪一個版本？為什麼？我比較喜歡「斷背」版，因為影片很有趣，二個大男人為了一條巧克力，然而kiss在一起，雖然剛看第一遍時，有種噁心感，但看到後來，滿有趣的，由其是拔毛那一幕，雖然不知為什麼拔毛？ (2)在妳的生活經驗裡，有沒有什麼「人事物」因為被曲解（不管是刻意或者無心）而產生「不同的版本」的狀況？請描述一下，舉個例子。 有時會跟朋友明明就在溝通同樣一件事情，結果我說出我的想法與感覺，但朋友卻曲解我的說法，明明他懂我的意思，可是他卻想成壞的那方。真的是，人家說的，一句話有二種看法說法，但見人見智，有的人會想好的那方，有的就會往壞的那方。 (3)妳覺得從(1)與(2)的問題中，可以運用到個案研究法中的什麼部分？或者，妳有什麼反省或感想？ 質性研究，人與人之間是需要用相處來跟溝通來相處的，是不可以用任何物品來代替的，人的相處是需要真心，誠懇來在一起的。

03.11作業與複習

(1) 首先，以分類(category)來說，研究法有哪兩種？1.質性研究 2.量性研究
(2) 在上述(1)的研究中，哪一種研究的data(資料）是被轉化(transformed)成數字分析的？量性研究
(3)在上述(1)的研究中，又是哪一種研究必須符合：1. 互動、2. 長期、3. 觀察與訪談與4. 追蹤這樣的標準？質性研究
(4) 在研究，研究法，與個案研究法裡---誰包含誰？要怎麼以包括的範圍來區分？研究包含研究法，研究法包含個案研究法。研究就是把經由各種管道與工具蒐集而來的資料加以分析的過程，研究法就是一系列有系統地分析資料的方法，對某一事件收集具體、豐富的資料，將資料做有系統地分析，在對事件做最後一次的確認。
(5)在兩大類的研究法裡，妳能不能各想出一些相關的研究題目？ 量性研究：（1）小朋友一天跑幾次廁所？（2）小朋友在學校哭了幾次？質性研究：（1）過動兒在學校生活的模式（2）如何與同事相處。
(6)看了影片之後，（除了一整個影片都是嗶嗶嗶的「幹醮」聲之外...)之後，有沒有什麼心得與感想？聽到老師說這是一部廣告的短片，聽到時有點傻眼，這們多不該讓幼兒學習到的話，竟然會播放在廣告上，如果剛好遇到有幼兒剛好是模仿期的，那這樣不是會造成幼兒不良的模仿嗎？這個廣告雖然可以表現出那瓶酒的重點，但是廣告有點偏激了！

適不適合當男朋友或結婚

當然是搜集他的家人相處上的模式、個性、個人的經濟狀況、工作、年紀、與朋友之間的相處，以及彼此二人之間相處上的感覺、態度，來看適不適合彼此。我們要了解這個人時，我們當然是需要透他的朋友、家人、以及平常他的日常生活中來尋問、觀察囉！最重要的是，二人彼此之間可以一起相處看看，沒相處只單方面聽親朋好友說，有時也是會不準的。當然這些磨合期以及相處過程，我認為是需要1-2年的時間，因為短期幾個月，有些人還是無法表現出自己真正的個性的，相處九了沒有防備心時，人都會把原本的個性顯現出來的。這些都是透過觀察、尋問的，當然也不能說全部都有做到的話就是一位好的男人，還是要透過彼此的個性、相處以及面對解決事情、溝通，才知他是不是適合自己的。溝通真的很重要。